miércoles, 16 de febrero de 2022

Defensa de trabajos de titulación: Maestría en Educación, Mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC

 

El Consejo de Posgrado de la Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación organizó, el día viernes 11 y sábado 12 de febrero, la defensa virtual de trabajos de titulación, de la Maestría en Educación, Mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC,  de siete maestrantes, quiénes aprobaron 14 módulos y cumplieron los requisitos legales, establecidos por los entes rectores de la Educación Superior.

El Dr. Guillermo Terán, decano de la Facultad realizó la inauguración de los grados señalando que la Universidad Central del Ecuador, la Facultad de Filosofía forma talentos humanos, altamente especializados a través de la investigación científica y tecnológica que contribuye a la creación, desarrollo y aplicación del conocimiento orientado a brindar solución a los problemas vigentes de nuestro país.

Felicitó a todos los maestrantes por su sacrificio y constancia, que junto al acertado asesoramiento y orientación de los docentes tutores han alcanzado su anhelado objetivo, garantizando la formación integral de los posgradistas.

Finalmente, dijo que los programas de Posgrado de la Facultad de Filosofía tienen significación científica y de actualidad, direccionados a formar estudiantes investigadores autodependientes y autogestionarios con conocimiento profundo en el área del saber.

¡Felicidades a los nuevos Maestrantes!


viernes, 27 de agosto de 2021

IX Congreso Internacional de Docentes de Lengua y Literatura Dolores Veintimilla de Galindo

 

La Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura y la Revista Anales de la Universidad Central del Ecuador organizaron el IX Congreso Internacional de Docentes de Lengua y Literatura Dolores Veintimilla de Galindo, que se llevó a cabo del 16 al 20 de agosto de 2021, de manera virtual.

La apertura del Congreso contó con la participación del Dr. Guillermo Terán, decano de la Facultad de Filosofía, el Dr. Iván Oñate, director de la Revista Anales y el Ph.D. Pablo Romo, director de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura. 

El Congreso convocó a un aproximado de 1400 participantes nacionales y extranjeros. Las conferencias magistrales fueron dictadas por expertos ponentes de varios países como: María del Carmen Fernández (México); Mario Pérez (Venezuela); Teresa Pozo, Ángel de Lara, Antonio Díez Mediavilla, Luis Felipe Güemes y Antón Fresco (España); Maritza Green (Cuba); Coarite Quispe Macario (Bolivia); Facundo Gómez, Martina Guevara, Natalia Fernández, Iñaqui Oñate (Argentina); y de Ecuador, Gabriela López, Gustavo Altamirano, María Aveiga, Sonia Manzano, Marco Manotoa, Pablo Romo, Gustavo Salazar, Pedro Artieda, Andrea Vásquez, Dalton Ricaurte, Leonardo Wild, Jaime Carrera, Jenny Cortez, Josué Negrete, Juliana Bastidas, Christian Rivera, Christian Sarango, Jeancarlo Ludeña, Darwin Cañar, Manuel Álvarez Galeano, David Guzmán, Iván Oñate, Marcela Olmedo, Xavier Andrade, William Álvarez, Magdalena Rhea y Mayra Estévez Trujillo.

El evento se dividió en mesas de trabajo para abordar los temas: Literatura ecuatoriana e hispanoamericana, Cine y Literatura, Estudios sobre Lingüística y Sociolingüística, Investigaciones Semióticas, Didáctica de la Lengua y la Literatura y un evento especial de poesía.

En el marco de este importante evento, las ponencias presentadas por los participantes serán publicadas en las memorias de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura y los mejores trabajos se los incluirá en la Revista Anales de la Universidad Central del Ecuador.

El evento concluyó con la importante presentación de poetas invitados como: Robert Uribe (Colombia); Rafael Soler (España); Leopoldo “Teuco” Castilla (Argentina); Irma Elvira (México); Harold Alva (Perú); y los poetas ecuatorianos: Paúl Puma, María Aveiga y Ruth Patricia Rodríguez.

 

Finalmente, los participantes recibirán la certificación del Congreso por 40 horas de trabajo presencial virtual, así como por la elaboración del ensayo final.

 

 

Si desea volver a revisar las conferencias magistrales lo puede hacer en los siguientes links, donde han quedado registradas las memorias del IX Congreso Internacional de Docentes de Lengua y Literatura Dolores Veintimilla de Galindo.

https://www.youtube.com/channel/UC4OxULWH20tknOooF5BMH5w

https://www.facebook.com/lenguajeyliteraturauce

 

lunes, 12 de julio de 2021

Inauguración del Proyecto de Capacitación de Ofimática en la población de Checa


 La Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática, de la Facultad de Filosofía, Inauguró, el 5 de julio de 2021, el proyecto “Desarrollo de habilidades digitales en la Comunidad, línea de acción ofimática intermedia para la población de Checa , modalidad virtual”, bajo la coordinación del MSc. Luis Zapata, docente de esta Unidad Académica.

La inauguración estuvo a cargo de la primera autoridad de la Facultad, Ph.D. Guillermo Terán Acosta, quien señaló que Las circunstancias que nos ha tocado vivir, ha convertido a la Educación en un reto diario de transformación en el quehacer estructural y funcional académico. Se ha innovado la docencia, la vinculación y la investigación al espacio virtual.

Dijo, que en esta ocasión la Facultad de Filosofía, específicamente con la Carrera de informática, se ha firmado un Convenio Específico de Cooperación Interinstitucional, con el Gobierno Autónomo Descentralizado Rural Checa, cuyo propósito fundamental es fortalecer las capacidades de herramientas ofimáticas para la población de la parroquia de Checa, a través de las actividades de prácticas pre profesionales de los estudiantes de la Facultad.

A continuación, señaló que la educación requiere de la coordinación entre varios actores de la comunidad educativa para establecer procesos sistemáticos que garanticen su adecuada implementación y diferentes procesos. Además, dijo que la Universidad Central del Ecuador, la Facultad de Filosofía, Letras y ciencias de la Educación, la Carrera de Informática son una fuente de generación de conocimiento, trasmisión de valores que ayudan sin duda a mejorar la sociedad.

El Ing. Santiago Duque, Presidente del GAD de Checa, expresó que el Gobierno Parroquial aplaude este proyecto que será muy beneficioso para la ciudadanía. Agradeció la atención que la academia ha tenido con la Parroquia y dijo que anhela se siga cumpliendo con esta noble labor que realiza la Universidad Central con la ruralidad. Aseguró, que la comunidad aprovechará de la mejor manera la capacitación y que la Parroquia de Checa siempre estará abierta a enlazar estos productivos proyectos.

El Sr. Luis Cevallos, Coordinador estudiantil, indicó que la realización del proyecto es una retribución de la academia a la sociedad.  Agradeció a las autoridades de la Facultad y de la Parroquia de Checa, a los beneficiarios y facilitadores, por su participación y apertura para el desarrollo del proyecto.

El representante de los beneficiarios, Sr. Luis Cadena expresó su agradecimiento a la Universidad Central y al GAD Parroquial, por permitir la aplicación del proyecto en la comunidad para poder adquirir los conocimientos en ofimática.

La clausura del evento, lo realizó el Ph.D. Omar Pérez, Director de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática, quien manifestó que el trabajar en un proyecto de competencias digitales se convierte, para la Carrera, en un reto que se asume con mucha responsabilidad, por lo que representa en los actuales momentos, el desarrollo de estas competencias que permiten acercar a las personas a procesos tecnológicos avanzados, que faciliten su trabajo y diario vivir. Señaló, además, que este proyecto servirá para que los estudiantes de la Carrera se enriquezcan con el aprendizaje por medio de estas experiencias.

S.C


jueves, 1 de julio de 2021

Inauguración del Proceso de Nivelación de Carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, período 2021-2021


 

La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación celebró de manera virtual, el 28 de junio de 2021, el acto de Inauguración del Proceso de Nivelación de Carreras de la Facultad, período 2021-2021.

El acto, que se realizó mediante plataforma Zoom, estuvo presidido por el Ph.D. José Luis Cazárez, coordinador de Nivelación de Carrera de la Facultad de Filosofía, quien dirigió sus palabras de bienvenida a los nuevos estudiantes.

Recordó, que la Nivelación de Carrera la realizaba antes la SENESCYT, pero por el recorte presupuestario, por parte del gobierno anterior, en un monto de alrededor de 100 millones de dólares a todas las universidades públicas, obligó que cada universidad asuma el proceso de nivelación para la admisión de los jóvenes. En este sentido, dijo que la Facultad asume con responsabilidad y mucho agrado, por tercera ocasión, el proceso de nivelación, con los compañeros técnicos docentes, alumnos maestros y docentes sin carga horaria.

Además, indicó que en este período se cuenta con 1130 estudiantes, un número mayor al período académico anterior, por la ampliación de cupos. Informó que por las circunstancias sanitarias y disposiciones del COE Nacional el 100 por ciento del curso de nivelación de Carrera será virtual y que en la malla curricular se ha incorporado una asignatura más, llamada introducción a la Carrera, que orientará a los jóvenes en el conocimiento de la Carrera que postularon.

La Inauguración estuvo a cargo del PhD. Guillermo Terán, decano de la Facultad de Filosofía, quién saludó, a nombre de todos los estamentos, a los nuevos estudiantes de la Facultad. Señaló que las circunstancias de la emergencia sanitaria no han cambiado, pero que ahora la Facultad y la Universidad están mejor preparadas para enfrentar el reto de formar profesionales con calidad y con calidez, en procesos educativos, sincrónicos y asincrónicos, apoyados en la tecnología, que hoy es la mejor aliada.

Señaló que se necesita fortalecer la educación superior, la investigación y la vinculación, elementos sustantivos del quehacer universitario y para ello, se necesita también fortalecer a la educación virtual.  Además, expuso que las Reformas a la LOES es sinónimo de orientación al cambio, hacia la oferta académica de todos los jóvenes del país. Añadió que este proceso académico se muestra como un eslabón que  permitirá unir la calidad de las actividades diarias del trabajo y que para ello se requiere el compromiso de todos los estamentos de la Facultad.

El Sr. Andrés Narváez,  presidente de la Coordinadora de Asociaciones de Escuela de la Facultad de Filosofía expresó un saludo a todos sus nuevos compañeros universitarios “Hoy no solo se inaugura la nivelación sino el inicio de una Carrera Universitaria, de un nuevo camino, de una nueva perspectiva y de trazar metas y objetivos que se irán cumpliendo mediante la perseverancia y la dedicación”.

Resaltó que ser docente implica inmiscuirse en los problemas de la sociedad, de la Facultad y la universidad.  Felicitó a los jóvenes por ese gran logro de haber obtenido un cupo en la Universidad y de la misma manera a los alumnos docentes, quienes serán los que guíen el proceso de educación de los nuevos jóvenes. Dijo que la representación estudiantil de Filosofía tiene el compromiso de guiar y acompañar en los problemas e inconvenientes que se presenten durante su trayectoria estudiantil.

La MSc. Irene Quinatoa, delegada de la Dirección General Académica, felicitó a los nuevos estudiantes por el gran paso en su vida estudiantil y sobre todo el esfuerzo de su familia.

Dijo que muchos de los jóvenes presentes han tenido que rendir varias veces el examen de la SENESCYT, algunos han tenido que esperar para obtener un cupo en la Universidad Central y eso merece un justo reconocimiento por la perseverancia. Auguró muchos éxitos en este nuevo camino y dijo estar segura del potencial que tienen los jóvenes.

Les invitó a que se sientan orgullosos de esta universidad, la más importante del país, de la carrera que han escogido, la de ser docentes, que, a más de sacrificio, requiere vocación y carisma. Finalmente, agradeció a las autoridades y docentes por asumir con entereza esta gran responsabilidad de recibir a los nuevos bachilleres y, como Dirección General Académica se comprometió a brindar apoyo a docentes y estudiantes.

 S.C.


martes, 22 de junio de 2021

Conversatorio con Artistas Plásticos Nacionales e Internacionales

 



El viernes 18 de junio, la Carrera de Educación Básica realizó el evento virtual: “Conversatorio con Artistas Plásticos Nacionales e Internacionales”, en el que participaron los y las artistas: Adriana Arévalo (Argentina), Geovanna Jauregui (Bolivia), Karlomán Villota (Ecuador), Analy Fuentes (Bolivia), Miguel Tinizaray (Noruega) y Diego Esparza (Ecuador).

El Dr. Guillermo Terán, decano de la Facultad de Filosofía, en la inauguración destacó el propósito que tiene este evento de interactuar y compartir experiencias, investigaciones y trabajos de alta relevancia con los docentes y estudiantes de la Carrera. Resaltó que es un verdadero honor contar con artistas tantos nacionales como internacionales que compartirán su sapiencia, su vida artística, por lo que espera que esta actividad académica llene la expectativa de todos los presentes.

Señaló que la realización de este evento demuestra que la academia no se ha detenido a pesar de la crisis sanitaria, por lo que agradeció a quienes han colaborado en la organización y destacó la participación del MSc. José Bastidas, artista plástico ecuatoriano reconocido a nivel mundial y catedrático de nuestra Facultad.

La bienvenida estuvo a cargo del MSc. Edwin Lozano, director de la Carrera de Educación Básica, quien destacó que, en la formación como maestros es fundamental un trabajo integral, porque un maestro debe desarrollar muchas capacidades y habilidades y en el  caso de la Carrera de Educación Básica, se trabaja fundamentalmente con niños. Añadió que es importante que los futuros docentes tengan el contacto directo con quienes conocen y dominan esta habilidad artística, porque el maestro debe volverse un artista dentro del aula de clase, utilizando las diversas estrategias y técnicas, ya que el niño y el adolescente necesitan de mucha estimulación, para contribuir en la formación de su personalidad. Recalcó que esta es una oportunidad muy valiosa para aprender de un destacado grupo de artistas de renombre que expondrán sus manifestaciones artísticas y culturales ligadas a la educación.

El MSc. José Bastidas coordinador del evento dijo que será una tarde cultural para enriquecerse de todas las experiencias y vivencias de los artistas invitados y contribuir al aprendizaje de los estudiantes universitarios, futuros docentes de la patria.

Como parte del evento se presentó un video, realizado por el estudiante Leonardo Landi, con las principales obras de los artistas, para la admiración de todos los presentes en esta tarde cultural virtual.

El conversatorio con los artistas involucró el detalle de sus inicios en el arte, anécdotas y sus fuentes de inspiración y no podía faltar las preguntas de los estudiantes. Rescatamos algunas fuentes de inspiración de cada artista.

Juan Diego Esparza dijo que su principal inspiración es leer, ya que ahí se encuentra absolutamente todo lo que uno quiere conocer y descubrir. Giovanna Jauregui le apuesta a la flora y fauna por sus bellos colores, formas y contrastes. Para Adriana Arévalo la música le inspira constancia, esfuerzo y perfección; Karlomán Villota se deja llevar en sus obras por las experiencias propias y del colectivo. Miguel Tinizaray dice que su musa son los inviernos nórdicos y, para Analy Fuentes le inspira absolutamente todo.

El mejor consejo de los artistas plásticos para las y los futuros docentes es que implementen en sus estudiantes el gusto por el arte y la mejor manera es darles los materiales, objetivos concretos, temas interesantes y creatividad, evitando ponerles límites al momento de plasmar su obra artística. Al finalizar hicieron un llamado a las autoridades gubernamentales a trabajar en políticas que incluyan en el pensum de estudios, de los centros educativos, el arte y la cultura; que sirvan de herramientas de expresión y desarrollo del ser humano a través de las cuales se puede mejorar la calidad de vida de las personas y de la sociedad en general.

S.C.

lunes, 17 de mayo de 2021

Inauguración del Curso de Capacitación de Tutores Virtuales

 

El pasado 12 de mayo se realizó la Inauguración del Curso de Capacitación de tutores virtuales, organizado por la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. En el curso participan todos los docentes de las diferentes Carreras de esta dependencia, con una duración de 6 semanas, 120 horas evaluadas con tareas y foros que estarán disponibles en la plataforma.

Este evento fue trasmitido por las redes sociales de la Facultad y la bienvenida estuvo a cargo del señor subdecano, Ph.D. Juan Carlos Cobos, quien saludó la presencia de todos los profesores participantes, en busca de nuevas experiencias en la enseñanza virtual, para garantizar los procesos de enseñanza en las maestrías aprobadas por el CACES. Además, felicitó el compromiso del director de posgrado, Dr. Gabriel Carrillo por gestionar la aprobación de nuevas maestrías.

 Ph.D. Guillermo Téran, decano de la Facultad de Filosofía inauguró el evento, señalando que, el propósito del curso es actualizar, perfeccionar el manejo y gestión de entornos del aprendizaje virtual, que permitirá potenciar los procesos académicos de enseñanza en la modalidad de posgrados. Dijo que el evento contará con la reflexión y análisis de importantes temáticas, de cómo lograr una integración adecuada de nuevos recursos didácticos y estrategias de los procesos académicos de aula, basados en las tecnologías de la información y comunicación.

Además, indicó que se considerarán principios, fundamentos andragógicos que permitan promover la transferencia de las mejores prácticas de innovación y lograr facilitar el acceso del docente a herramientas tecnológicas y educativas de una nueva generación que puedan ser empleadas en modalidades de aprendizaje presencial, semipresencial y virtual.

Finalmente, hizo referencia a que hace algunos días el Consejo Universitario  aprobó nueve programas de Maestría, que se desarrollarán en la Facultad de Filosofía y que es un honor contar con la participación de académicos prominentes de la Facultad.

Las Indicaciones generales y metodología del curso de capacitación estuvo a cargo de la MSC. Lilian Jaramillo, docente de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática, explicó que los temas de estudio se encuentran en la plataforma Moodle y que el curso va desde el 12 de mayo al 18 de junio, básicamente con la metodología Learning, en donde cada semana se encontrarán  los recursos de estudio y los días viernes se dictará  una conferencia virtual sobre los temas tratados.

Indicó que el producto final será la plataforma de una asignatura, según su distributivo de trabajo, todo lo aprendido se lo plasmará en la práctica pedagógica virtual.

 

S. C.

martes, 11 de mayo de 2021

Incorporación de las y los nuevos profesionales de Parvularia promoción 2019-2019

Este 7 de mayo se llevó a cabo la ceremonia de incorporación virtual de los y las nuevas  licenciadas en Ciencias de la Educación, mención Parvularia promoción 2019-2019, con la presencia del Ph. D. Guillermo Terán Acosta, decano de la Facultad de Filosofía, el Dr. Marco Quichimbo, director de la Carrera,  MSc. Verónica Bustamante, coordinadora de Titulación de la Carrera y los docentes miembros de Consejo de Carrera.

Con sus mejores galas, los 39 profesionales recibieron la investidura por parte de sus familiares, por la obtención de su título de tercer nivel.

El Dr. Marco Quichimbo, director de la Carrera de Educación Inicial-Parvularia  destacó la importancia del trabajo realizado por el personal docente, administrativo, técnico y de servicio, que contribuyeron en la formación de calidad y calidez de profesionales, docentes en el área de la educación inicial, acorde a las necesidades de nuestra sociedad.

Señaló, que ser profesionales exitosos demanda poner en práctica una serie de valores, entre los que nombró, los más importantes que sociedad necesita:  respeto, amor, libertad, justicia, tolerancia, equidad, paz, honestidad, responsabilidad y lealtad. Agradeció a las autoridades de la Universidad, de la Facultad, al Consejo de Carrera y en especial a la MSc. Verónica Bustamante, coordinadora de titulación de la Carrera.

El Ph.D. Guillermo Terán, Decano de la Facultad de Filosofía inició su intervención con un agradecimiento a la primera autoridad de la Universidad Central del Ecuador, Dr. Fernando Sempértegui, por la gestión desarrollada en la investigación, academia, administrativa, de vinculación y financiera. Gracias a esa gestión, desde hace dos semanas, se ha procedido a la vacunación contra el COVID 19, a docentes, administrativos y trabajadores de varias facultades, entre ellas, la Facultad de Filosofía

“Hoy, la Facultad se engalana con esta incorporación. Este título que brinda nuestra alma mater responde no solo a la formación científica y académica, sobre todo responde a la formación humanista y de valores, que sean seres humanos sensibles a las circunstancias y sobre todo a lo que nos ha tocado vivir. Depositamos toda nuestra confianza en vosotras y vosotros y estamos seguros que a donde vayan el nombre de la Universidad Central brillará en lo más alto”. Acotó.

Finalmente, el Señor Decano invitó a las y los nuevos licenciados a avanzar en su formación académica e informó que el Honorable Consejo Universitario aprobó nueve maestrías lideradas por la Facultad, para dar acogida a todos los egresados de esta Unidad Académica y de la Universidad.

Por su parte, la MSc. Guadalupe Pacheco, docente de la Carrera de Educación Inicial, saludó y felicitó a las profesionales y dijo que ha sido testigo de su transitar estudiantil, de su camino lleno de esfuerzo, sacrificio, responsabilidad, solidaridad y creatividad en un contexto amigable. Además, felicitó a las madres y padres de las graduadas por el apoyo y sacrificio brindado a sus hijas y entregarles una poderosa herramienta para triunfar.

En representación de las graduadas, tomó la palabra la Lic. Gabriela Melgad  quien expresó su gratitud a todos quienes contribuyeron con la culminación de una nueva etapa en sus vidas, por el apoyo constante y la confianza.  “Es gratificante el resultado que hemos tenido después de muchas horas de estudio y esfuerzo. Nada de eso hubiera sido posible sin el apoyo de nuestros padres, esposos, hermanos, hijos, amigos y familiares. Un agradecimiento a nuestros maestros que fueron la guía y que cada día fomentaron el deseo de ser mejores, el amor que debemos entregar a nuestro trabajo y el esfuerzo que debemos hacer en cada situación que se nos presente ya que, educar es enseñar con el corazón.

El evento finalizó con un emotivo álbum de recuerdos de la vida estudiantil de las graduadas y graduados.

¡Felicitaciones!

 

S. C.