Posgrado de la Facultad de Filosofía organizó un nuevo proceso de defensas virtuales para la obtención del título de Magíster

 

Este 26 y 27 de marzo, Posgrado de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación llevó a cabo las defensas virtuales de 11 maestrantes, a través de la plataforma Teams, para el grado de Maestría en Educación Mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC; Maestría en Educación Mención Lingüística y Literatura; y Maestría en Educación Inicial.

Por otro lado, ocho maestrantes entraron en la modalidad del Sexto Proceso de Titulación, que se dividió en dos partes: quiénes durante cinco años no se han titulado tuvieron la oportunidad de realizar la validación de conocimientos y los que han estado rezagados hasta 10 años, tomaron nivelaciones para culminar su titulación. Esta modalidad estuvo bajo la coordinación de la MSc. Germania Borja, delegada de Consejo Directivo.

El viernes 26 de marzo se realizó la inauguración del proceso con la defensa del maestrante Santiago Poma, de la Maestría en Educación Mención Gestión del Aprendizaje mediado por TIC, en la que actuó como presidente del Tribunal el Ph.D. Guillermo Terán, Decano de la Facultad de Filosofía. El Dr. Freddy Zumárraga, secretario abogado de la Facultad, dio lectura al Acta de Instalación de defensas de Posgrado, previo a la obtención del título de Magíster.

Por su parte, el Dr. Guillermo Terán dio por inauguradas las defensas de Maestrías y aprovechó para reconocer la gestión que se ha desarrollado en Posgrado durante los procesos de incorporación en la formación de cuarto nivel. Señaló que es un esfuerzo conjunto de las autoridades, coordinadores, docentes y administrativos y, de manera especial, reconoció el trabajo desarrollado por el MSc. Gabriel Carrillo, director de Posgrado.

Para finalizar, dio una buena noticia para las personas que están pensando en especializarse en estudios de cuarto nivel en la Facultad de Filosofía y anunció que próximamente se abrirán 8 nuevos programas de Maestría.

 

S.C.

 

Ceremonia de Incorporación de la Promoción 2020-2020 de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física

Este viernes 26 de marzo se realizó la ceremonia de incorporación virtual de los nuevos profesionales de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, promoción 2020-2020.

El evento estuvo presidido, en la mesa directiva virtual, por el Ph.D. Guillermo Terán, decano de la Facultad de Filosofía; el Ph.D. Juan Carlos Cobos, subdecano; la Ph.D. Anita Arias, directora de la Carrera; MSc. Stalyn Cazares, miembro de Consejo de Carrera; MSc. Fernando Astudillo, vocal de Consejo de Carrera y MSc. William Menenses, coorduinador de la Unidad de Titulación.

La Ph.D. Anita Arias, directora de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, dijo que este acto de incorporación es la evidencia de dos hechos concretos: primero la satisfacción del deber cumplido por parte de quienes han sido parte del proceso de formación de este nuevo grupo de profesionales; y segundo, el esfuerzo, dedicación y constancia de los graduandos, quienes culminan una importante etapa de formación.  Además, señaló que a los nuevos profesionales les espera una gran tarea, asociada a la transformación social, “nadie puede negar que vivimos en una sociedad en donde la corrupción se ha enraizado, a tal grado que para muchos es natural un acto de corrupción, siempre que no le afecte. Es necesario cuestionarnos qué futuro queremos y en este contexto reflexionar respecto a la necesidad de formar ciudadanos que construyan un futuro, y para eso están ustedes, los nuevos profesionales de la Patria”, finalizó.

El Ph.D. Guillermo Terán, realizó la toma del juramento colectivo a los nuevos profesionales, señalando que este título que brinda la Universidad representa no solo la formación científica y académica, sino también responde a la formación humanística y en valores. Expresó que las autoridades de la Facultad y docentes de la Carrera se congratulan con la meta alcanzada, porque ni las dificultades de la pandemia, las económicas y sociales han detenido su profesionalización; y que existe la plena confianza en que, por donde vayan nuestros graduados, el nombre de la Universidad Central brillará en lo alto.

Finalmente, con un emotivo mensaje del MSc. Stalyn Cazares se realizó el reconocimiento al esfuerzo, a los mejores egresados de la promoción 2020-2020 de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física: Primer mejor egresado, Jimy Alexander Muela Pillajo; Segundo mejor egresado, Jhon Xavier Lima; Tercer mejor egresado, Katherin Victoria Espinoza.

S.C 

Parábolas Color y Vida

Como parte de las actividades conmemorativas por los 93 años de vida institucional de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, la Carrera de Educación Básica, Modalidad Presencial, presentó, el pasado 12 de marzo, su Segunda Exposición de Arte Virtual. En esta ocasión se exhibieron obras realizadas por los estudiantes del segundo semestre de la Carrera, período 2021, bajo la coordinación del Maestro José Bastidas, catedrático de esta institución y responsable de la asignatura Manifestaciones Artísticas y Culturales ligadas a Educación.

La bienvenida estuvo a cargo del MSc. Edwin Lozano, Director de la Carrera de Educación Básica, quien señaló que como maestros de educación general básica tienen claro que la formación debe ser integral, por lo que se ha considerado al arte y la cultura como un elemento fundamental en el quehacer educativo. Añadió que el objetivo de la Carrera está encaminado a que los estudiantes obtengan la mejor formación académica y para ello cuentan con un selecto grupo de docentes investigadores y con un trabajo interdisciplinario.

Además, el Director realizó la entrega, a las autoridades de la Facultad, de un Acuerdo en homenaje al nonagésimo tercer aniversario de creación de la Institución.

El MSc. José Bastidas, responsable de la exposición, dijo que la educación artística en la educación básica cumple una función específica: desarrollo de la creatividad y conocimiento crítico y estético, aplicados en las obras expuestas y elaboradas con diferentes estilos y técnicas.  “La Facultad siempre se ha caracterizado por realizar eventos muy importantes, académicos y culturales, y en esta fecha tan especial de aniversario no podía faltar este evento de arte pictórico” añadió.

El Decano de la Facultad de Filosofía, PhD. Guillermo Terán, señaló que pese a la pandemia la Facultad de Filosofía ha seguido desarrollando los procesos académicos y este evento es un ejemplo de ese trabajo. Auguró éxitos a los jóvenes estudiantes y a los docentes e hizo un reconocimiento especial al profesor José Bastidas, por su trayectoria artística en el ámbito nacional e internacional.

A nombre de los estudiantes de la Carrera de Educación Básica, la señorita Ruth Ñato dijo que la Carrera de Educación Básica aspira contribuir con las generaciones venideras, con los actores culturales y con las instituciones que trabajan en el sector educativo, para que se materialice el propósito de entrelazar la cultura del Ecuador con la educación básica.

Agregó que, como futuros docentes, es necesario que se enseñe el arte en su máximo esplendor e ir superando a la educación tradicional, para que los niños, niñas y adolescentes vayan desarrollando su creatividad y aprecien el arte y la cultura de nuestro país.

El Ph.D. Juan Carlos Cobos, subdecano de la Facultad, realizó la inauguración destacando que este evento es el espacio virtual de encuentro, de confraternidad, que facilita la expresión artística y que contribuye al crecimiento de formación integral del ser humano y especialmente de los futuros docentes.

Ph.D. Karlita Muñoz, miembro de Consejo de Carrera, felicitó a los estudiantes de segundo semestre que con sus obras demostraron su innovación y creatividad.      

S.C.