lunes, 28 de septiembre de 2020

Filosofía finaliza con éxito graduación online del Programa de Educación Inicial

 

  

El Consejo de Posgrado de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, este sábado 26 de septiembre de 2020, culminó con éxito la graduación online, multisala del programa de Educación Inicial.

Son más de 50 Maestrantes que se graduaron en esta modalidad, que fue planificada y llevada a cabo por el Consejo de Posgrado y con el apoyo técnico administrativo del personal de la Facultad, convirtiéndose en la primera dependencia que utiliza la dinámica de graduación multisala online en tiempo real, con el uso de herramientas tecnológicas dotadas por la Universidad, con el fin de  enfrentar las dificultades producidas por la pandemia.

La estructura de esta modalidad contó con la elaboración de 4 Grupos de trabajo denominados Defensa Sala #; se elaboró el canal de deliberación en cada grupo de trabajo; la defensa oral de la maestrante en la sala designada y, el acto solemne de la promesa de Ley.

El Dr. Guillermo Terán, decano de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación reconoció el trabajo profesional y académico realizado por toda la plata docente y administrativa de Posgrado  y a las autoridades de la Universidad Central por todo el apoyo brindado a la Facultad. Señaló que esta institución no se ha paralizado, ha cumplido con los objetivos trazados y seguirá con el mismo compromiso de entregar a la sociedad los mejores profesionales en educación.

Finalmente, se realizó un reconocimiento especial para el MSc. Gabriel Carrillo, director del Consejo de Posgrado; MSc. Elsi López, coordinadora de la Maestría de Educación Inicial; MSc. Damián Nicolalde, coordinador de la Maestría de TIC; Lic. Santiago Poma, delegado de los maestrantes de Posgrado; al personal administrativo de apoyo e informático: Ing. Janeth Fray, Alexandra Bajaña, Marianela Trujillo, Mónica Molina, María Belén Tapia, Andrés Prado, Luis Coba, Marcelo Guerra, Frank Armas, Edwin Carvajal y Lic. Luis Sánchez.

 

 

miércoles, 23 de septiembre de 2020

Filosofía continúa proceso de graduación de Maestría en Educación Inicial


La Dirección de Posgrado de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación inició su proceso de titulación de la Maestría en Educación Inicial, el 12 de septiembre de 2020. En ella constan 55 estudiantes inscritos para la defensa de sus proyectos.

Este sábado, 19 de septiembre, se graduaron 18 estudiantes más, en diferentes salas virtuales, a través de la plataforma Teams.

Un destacado equipo de profesionales, entre docentes y administrativos, bajo la dirección del MSc. Gabriel Carrillo, director del Consejo de Posgrado, han hecho posible emprender el proceso de graduación, a pesar de las dificultades sanitarias que vive el país.

La emotividad y alegría de los maestrantes se vieron reflejadas al momento de recibir la nota final, fruto de la deliberación del tribunal. Sus familias, que esperaban con ansiedad detrás de la pantalla del computador, expresaron la felicitación al esfuerzo de los maestrantes, con pequeños detalles preparados con mucho afecto.

Este tipo de eventos expresa el trabajo mancomunado de las autoridades, docentes, empleados y trabajadores de la Facultad, por superar los obstáculos que se presentan actualmente y que, a pesar de no ser presencial, ha aprovechado la tecnología y ha puesto al servicio de nuestros estudiantes una modalidad que garantiza un proceso académico de calidad.

Felicitaciones a los nuevos graduados de la Maestría de Educación Inicial.


 

 

 

 

 

 

 

 

martes, 22 de septiembre de 2020

Jornadas de inducción para los estudiantes del curso de nivelación

 

Los días 17, 18, 19 y 21 de septiembre se realizó con éxito el curso virtual de inducción, a más de 900 estudiantes de nivelación de las  carreras presenciales de: Pedagogía de las Ciencias Experimenta

les Matemática y Física, Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales, Pedagogía de la Lengua y la Literatura, Educación Inicial, Educación Básica, Pedagogía de las Ciencias Experimentales Biología y Química, Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Multilingüe, Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Inglés; Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática, Psicopedagogía, Mecatrónica y las carreras de la modalidad semipresencial: Educación Inicial y Educación Básica de Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.

En este evento, directores, docentes y estudiantes de cada Carrera expusieron, a quienes serán los nuevos alumnos de primer semestre, una síntesis, una pequeña reseña histórica de la Carrera, su malla curricular, su organigrama institucional, su planta docente y administrativa, modalidad de grado, vinculación con la sociedad, campos de trabajo, además de algunas experiencias de sus estudiantes y ex estudiantes.

El Ph.D. Juan Carlos Cobos, subdecano de la Facultad y coordinador de todo el proceso de nivelación, agradeció a todo el equipo de colaboradores, docentes y administrativos, por el arduo trabajo desarrollado durante este proceso de nivelación, que brindó las herramientas necesarias a los nuevos estudiantes, que demostraron sacrificio de superación, sobre todo en estos tiempos de crisis sanitaria. En este marco, señaló que las autoridades rechazan la reducción del presupuesto a las universidades públicas, ya que esto provocará que no se pueda contratar más profesores y eso significa aumentar la carga horaria a los docentes de planta y disminuir los cupos para nuevos estudiantes.

En su intervención los directores y directoras de las carreras señalaron que la inducción ayudará en el aprendizaje, reflexión y decisión de los nuevos estudiantes, por la Carrera que optaron y lo que significa ser parte de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Además, reconocieron el ímpetu de los jóvenes por llegar a la universidad, siendo que hoy es más difícil obtener un cupo en las instituciones de educación superior. Auguraron muchos éxitos en esta nueva etapa de su vida, porque solo la educación les brindará una perspectiva distinta de la realidad, para que con profundo criterio sean los protagonistas de la transformación de la sociedad.

¡Éxitos y bienvenidos a la Facultad de Filosofía!